대전에서 일본 대학원 진학을 준비하는 연구자의 일본어
일본 대학원 진학이나 연구 유학을 생각하는 대전 지역 대학생·연구원이, 지도 교수 연락 메일과 면접, 연구실 생활에 필요한 일본어를 출국 전에 준비하는 1:1 수업입니다.
地대전에서 일본어가 쓰이는 자리
대학이 여러 곳 있어 대학원 진학을 고민하는 학생도 적지 않은 도시입니다.
대덕연구개발특구에는 정부출연연구기관과 KAIST 등이 모여 있습니다.
向왜 대전에서 이 수업일까요
일본 대학원 진학은 지도 교수에게 먼저 연락하는 과정이 들어가는 경우가 많습니다. 첫 메일의 인사, 자기소개, 연구 관심, 면담 요청 순서를 경어로 정리하는 것이 첫 단계입니다.
이공계 연구실은 영어로 논문을 읽더라도 연구실 회의나 생활은 일본어로 이어지는 경우가 있습니다. 연구 내용을 쉬운 일본어로 설명하는 연습을 함께 넣습니다.
연구 유학은 어학보다 연구 준비에 더 많은 시간이 드는 것이 자연스럽습니다. 그래서 일본어는 교수 연락, 면접, 연구실 생활처럼 꼭 필요한 장면에 집중해 효율을 높입니다.
人대전에서 이런 분께 맞습니다
- 일본 대학원 석사 과정 지원을 준비하는 이공계 4학년
- 일본 연구소와 공동 연구를 앞둔 대덕 지역 연구원
- 영어 논문은 읽지만 일본어 면접이 걱정되는 대학원생
場대전에서 부딪히기 쉬운 장면
- 아르바이트 면접에서 가능한 요일과 시간을 정중하게 말하는 문장이 필요합니다.
- 쓰레기 배출 규칙처럼 동네마다 다른 생활 규칙을 이웃이나 관리인에게 물어봐야 합니다.
- 휴대폰 개통이나 계좌 개설 창구에서 필요한 서류를 묻는 말이 빨라 따라가기 어렵습니다.
- 병원 접수에서 증상을 설명하고 문진표 질문에 답해야 할 때가 있습니다.
例바로 쓰는 일본어 문장
| 일본어 | 읽기 | 뜻 |
|---|---|---|
| 体調が悪いので、今日の授業を休ませていただきます。 | たいちょうがわるいので、きょうのじゅぎょうをやすませていただきます | 몸이 안 좋아서 오늘 수업은 쉬겠습니다. |
| 不在票が入っていたので、再配達をお願いしたいです。 | ふざいひょうがはいっていたので、さいはいたつをおねがいしたいです | 부재 통지서가 와 있어서 재배달을 부탁드리고 싶습니다. |
| 夜十時以降は、洗濯機を使わないようにしましょう。 | よるじゅうじいこうは、せんたくきをつかわないようにしましょう | 밤 10시 이후에는 세탁기를 쓰지 않기로 해요. |
| ご面談のお時間をいただけないでしょうか。 | ごめんだんのおじかんをいただけないでしょうか | 면담 시간을 내 주실 수 있을까요? |
| 転入の手続きをしたいのですが、どの窓口に行けばいいですか。 | てんにゅうのてつづきをしたいのですが、どのまどぐちにいけばいいですか | 전입 수속을 하고 싶은데 어느 창구로 가면 되나요? |
誤대학원 유학 일본어에서 자주 고치는 말
| 틀리기 쉬운 말 | 바른 말 | 까닭 |
|---|---|---|
| この紙、分かりません | この書類の書き方を教えていただけますか | 무엇이 필요한지 구체적으로 말하면 창구에서 도와주기 쉽습니다. |
| アルバイトさせてください | こちらで働かせていただきたいのですが | 면접 첫마디는 희망을 정중하게 전하는 말이 좋습니다. |
話대전 장면을 대화로
| 教授 | あなたの研究テーマを簡単に説明してください。あなたのけんきゅうテーマをかんたんにせつめいしてください당신의 연구 주제를 간단히 설명해 주세요. |
|---|---|
| あなた | 電池の材料について研究しています。特に、長く使える材料に興味があります。でんちのざいりょうについてけんきゅうしています。とくに、ながくつかえるざいりょうにきょうみがあります배터리 재료를 연구하고 있습니다. 특히 오래 쓸 수 있는 재료에 관심이 있습니다. |
| 教授 | なぜ日本で研究したいのですか。なぜにほんでけんきゅうしたいのですか왜 일본에서 연구하고 싶은가요? |
| あなた | 先生の研究室の論文を読んで、実験の方法を学びたいと思いました。せんせいのけんきゅうしつのろんぶんをよんで、じっけんのほうほうをまなびたいとおもいました교수님 연구실 논문을 읽고 실험 방법을 배우고 싶다고 생각했습니다. |
練대학원 유학 일본어 연습 방식
- 현지에서 막힌 장면을 가져오면 그 장면이 다음 수업의 소재가 됩니다.
- 도시 이름, 역 이름, 주소 같은 고유명사를 듣고 받아 적는 연습을 짧게 반복합니다.
- 관리 회사·병원 예약처럼 전화로 해야 하는 일은 전화 수업에서 실제와 같은 조건으로 연습합니다.
程시작하면 이렇게 흘러갑니다
- 1주지원 시기와 대학, 연구 분야를 듣고 출국까지의 준비 순서를 정합니다.
- 2주지도 교수에게 보낼 첫 메일을 학습자가 쓰고, 수업에서 경어와 순서를 다듬습니다.
- 3주연구 주제를 1분 안에 쉬운 일본어로 설명하는 연습과 면접 질문 답변을 준비합니다.
- 4주연구실 생활과 도착 후 수속 장면을 연습하고, 출국 뒤에도 이어 갈지 정합니다.
方수업 장소와 방식
수업 장소는 학습자가 정합니다. 대전의 집, 회사 회의실, 조용한 카페 어디서든 방문 없이 온라인 1:1로 수업을 받습니다.
출국 뒤에도 같은 방식으로 이어 갈 수 있어, 현지 일정에 맞춰 화상과 전화를 고릅니다.
習수업 밖에서 해 볼 것
- 일본 영수증이나 전단 사진을 찾아 품목과 금액을 일본어로 읽어 봅니다.
- 在留カード, 住民票처럼 자주 듣게 될 서류 이름을 읽고 뜻을 적어 둡니다.
確상담 전에 정리해 두면 좋은 것
- 아르바이트 계획 여부
- 출국 예정 달과 도착 도시
- 과정(어학교·대학·대학원·워홀)
問궁금한 점
연구계획서를 일본어로 써 주실 수 있나요?
연구계획서나 지원 서류를 대신 쓰지 않습니다. 학습자가 쓴 글의 일본어 표현을 함께 점검하는 방식으로 돕습니다.
영어로 연구하는 연구실이면 일본어가 필요 없지 않나요?
연구는 영어로 하더라도 연구실 생활과 행정 창구, 생활 수속에서는 일본어가 필요할 수 있습니다. 어느 정도가 필요한지는 지원하는 연구실 사정에 따라 다르니 미리 확인해 보길 권합니다.
부모님도 상담을 받을 수 있나요?
학생이 미성년자라면 보호자와 함께 상담할 수 있습니다. 수업은 학생 1:1로 진행합니다.
상담만 받아 봐도 되나요?
네. 상담 뒤 수업 여부는 따로 정하시면 됩니다.
상담 후 수업 여부는 천천히 정하셔도 됩니다.