校 외고 내신서울 도봉구일본어과온라인 1:1 · 화상 · 전화

서울외고 일본어과 3학년, 마지막 학기까지 흔들리지 않게

도봉구 서울외고 일본어과 학생이 고학년에서 부딪히는 긴 작문과 발표를, 학생이 받은 과제 안내와 지난 답안을 기준으로 하나씩 정리하는 1:1 온라인 수업입니다.

校서울외고 일본어 내신, 어디서부터

서울외고는 서울 도봉구에 있고, 독일어·프랑스어·스페인어·중국어·일본어과를 둔 학교입니다. 모집 학과가 바뀐 이력이 있다고 알려져 있어, 학년별 과목 구성은 학생이 받은 최신 안내로 확인합니다.

3학년은 다른 과목 준비와 겹쳐 일본어에 쓸 시간이 줄어들기 쉽습니다. 그래서 새 공부를 늘리기보다 이미 쓴 글과 녹음을 다시 다듬는 방식으로 짭니다.

일본어과에서는 같은 전공 학생끼리 비교되기 쉬워 부담을 느낄 수 있습니다. 수업에서는 다른 학생 대신 지난 녹음·지난 답안과 비교합니다.

전공 학생에게는 읽기·쓰기·말하기가 모두 평가 대상이 될 수 있어, 한 영역만 파기보다 영역을 번갈아 챙기는 구성이 맞습니다.

문법·어휘	문법 문제는 정답 문장을 소리 내어 읽으며 끝내면, 말하기 평가 때 같은 문형이 먼저 떠오릅니다. 새 문형은 교과서 예문 하나와 학생이 만든 예문 하나를 짝지어 적어 두면 시험 직전에 다시 보기 쉽습니다.
작문 수행평가	같은 단어가 세 번 넘게 나오면 글이 단조로워지므로, 초안에서 찾아 비슷한 말로 바꿔 봅니다. 비교나 찬반을 쓰는 글이라면 「一方で」「それに対して」 같은 대비 표현을 한두 개 익혀 두면 구조가 드러납니다.
서술형	연습 답안은 하루 지나 스스로 다시 읽고 고친 다음 수업에서 함께 보면, 실수를 스스로 찾는 눈이 생깁니다. 한자로 써야 할 단어의 기준은 학교마다 다를 수 있어, 헷갈리는 것은 학생이 선생님께 직접 여쭤보도록 권합니다.

중간고사 전1학기 중간고사는 새 학년 첫 시험이라 범위를 정확히 확인하는 일부터 챙깁니다.
방학방학 마지막 주에는 다음 학기 첫 단원 본문을 한 번 읽고 모르는 한자만 표시해 둡니다. 시간 여유가 있어 한 주제로 작문을 두세 번 고쳐 쓰는 연습을 넣을 수 있습니다.

일본어	읽기	뜻
この問題については、賛成と反対の両方の立場から考える必要があります。	このもんだいについては、さんせいとはんたいのりょうほうのたちばからかんがえるひつようがあります	이 문제는 찬성과 반대 양쪽 입장에서 생각해 볼 필요가 있습니다.
この文の主語は何ですか。	このぶんのしゅごはなんですか	이 문장의 주어는 무엇인가요?
雨が降りそうなので、傘を持っていったほうがいいですよ。	あめがふりそうなので、かさをもっていったほうがいいですよ	비가 올 것 같으니 우산을 가져가는 게 좋아요.

틀리기 쉬운 말	바른 말	까닭
図書館で勉強しに行きます	図書館へ勉強しに行きます	가는 곳을 가리킬 때는 へ・に를 씁니다. で는 동작이 일어나는 장소입니다.
学生です。そして、十七歳です	学生で、十七歳です	짧은 두 문장은 そして보다 で(て형)로 잇는 편이 자연스럽습니다.

学生	先生、この作文、同じ言葉が何回も出てきます。せんせい、このさくぶん、おなじことばがなんかいもでてきます선생님, 이 작문에 같은 말이 여러 번 나와요.
先生	「大切」が四回ありますね。ほかの言い方を考えてみましょう。「たいせつ」がよんかいありますね。ほかのいいかたをかんがえてみましょう「大切」가 네 번 있네요. 다른 말을 생각해 봅시다.
学生	「大事」や「欠かせない」はどうですか。「だいじ」や「かかせない」はどうですか「大事」나 「欠かせない」는 어때요?
先生	いいですね。文の場所によって使い分けてみてください。いいですね。ぶんのばしょによってつかいわけてみてください좋아요. 문장 자리에 따라 나눠 써 보세요.

선생님이 집으로 오는 방식이 아니라 온라인 1:1입니다. 교과서와 프린트는 화상 화면에 띄우거나 사진으로 미리 공유합니다.

서울 안에서 이사하더라도 수업 장소가 바뀌는 일은 없습니다. 강사와 시간만 그대로면 같은 흐름으로 이어집니다.

서울 학생은 일본어 원서나 잡지를 구할 곳이 비교적 가깝습니다. 다만 내신 수업에서는 교과서 밖 자료를 늘리기보다 학교 자료를 먼저 끝내고, 여유가 있을 때만 곁들입니다.

하지 않는 것 서울외고 시험 문제를 예상하거나 기출을 모아 드리지 않으며, 수행평가 원고·작문을 대신 쓰지 않습니다.

3학년인데 일본어에 시간을 많이 못 써요.

한 회 수업에서 할 일을 하나로 줄이고, 수업 밖 과제도 녹음 한 번 정도로 가볍게 둡니다. 평가 날짜에 맞춰 필요한 것만 챙깁니다.

학부모도 수업 내용을 알 수 있나요?

상담 때 학부모님과 학생이 함께 학기 계획을 확인할 수 있습니다. 진행 상황을 나누는 방식은 상담에서 정합니다.

상담만 받아 봐도 되나요?

네. 상담 뒤 수업 여부는 따로 정하시면 됩니다.

하루일본어 상담

통화가 어려운 시간대를 적어 주시면 그때를 피해 연락드립니다.